★★★Co-financé par l’Union européenne — Projet Erasmus+ GEN-YOUTH Juillet 2026

Actualité du projet

Publication du deuxième bulletin d’information du projet GEN-YOUTH

L’Université d’Oum El Bouaghi franchit une nouvelle étape dans la mise en œuvre de son plan d’action OCAP.

UOEB Institut de Technologie

L’Université d’Oum El Bouaghi (UOEB) a le plaisir d’annoncer la publication de la version préliminaire du deuxième bulletin d’information du projet Erasmus+ GEN-YOUTH (Strengthening South Mediterranean Organizations for Youth Employability), mettant en lumière les principales activités et réalisations accomplies au cours du mois de juillet 2026.

Gouvernance

Plan stratégique & opérationnel

✓ En cours

Employabilité

Partenariats de stages

✓ En cours

Numérique

Standardisation des outils

✓ En cours

Finances

Sources de financement

✓ En cours

En tant que partenaire actif du consortium GEN-YOUTH, l’UOEB continue de contribuer au renforcement des capacités institutionnelles et à la promotion de l’employabilité des jeunes dans la région du Sud de la Méditerranée. Cette édition présente les progrès de l’Université dans la mise en œuvre de son plan d’action issu de l’Évaluation des Capacités Organisationnelles (OCAP), transformant ainsi les recommandations stratégiques en initiatives institutionnelles concrètes.

Ce que révèle ce numéro

Le lancement officiel du plan d’action OCAP, structuré autour de quatre priorités stratégiques.
La participation réussie à la première session internationale de mentorat OCAP, le 2 juillet 2026.
La mise en œuvre d’actions prioritaires en gouvernance, préparation au numérique, employabilité des diplômés et viabilité financière.
La feuille de route de l’Université pour les mois à venir, axée sur la performance institutionnelle et l’engagement des parties prenantes.

« L’implémentation du plan d’action OCAP marque une étape importante pour notre Institut. À travers GEN-YOUTH, nous renforçons notre capacité institutionnelle et créons de nouvelles opportunités pour mieux préparer nos étudiants au marché du travail. » Dr. Abdelhakim Haddoun — Coordinateur local, GEN-YOUTH UOEB

Nous invitons notre communauté universitaire, nos partenaires et toutes les parties prenantes à découvrir ces dernières réalisations et les perspectives d’avenir en consultant ce deuxième bulletin d’information.

À propos du projet — GEN-YOUTH est un projet Erasmus+ de renforcement des capacités dans le domaine de la jeunesse (CBY), cofinancé par l’Union européenne. Il vise à renforcer les capacités institutionnelles des organisations partenaires, à promouvoir la bonne gouvernance, à encourager la transformation numérique et à améliorer l’employabilité des jeunes grâce à la coopération internationale, à des activités de développement des compétences et à l’échange de bonnes pratiques.

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L’Université d’Oum El Bouaghi participe aux Erasmus Days 2026 avec le projet VRinVET

Réalité virtuelle dans l’enseignement et la formation professionnels

Date

17 octobre 2026

Lieu

Institut de Technologie, Aïn M’lila

Organisateur

Université d’Oum El Bouaghi

À propos de l’événement

L’Université d’Oum El Bouaghi (UOEB) a le plaisir d’annoncer sa participation officielle aux Erasmus Days 2026, à travers un événement de dissémination organisé dans le cadre du projet de renforcement des capacités Erasmus+ VRinVET – Améliorer la qualité de l’enseignement et de la formation professionnels grâce à la réalité virtuelle.

L’événement aura lieu le 17 octobre 2026 à l’Institut de Technologie d’Aïn M’lila et réunira des universitaires, des enseignants, des étudiants, des représentants institutionnels et des acteurs socio-économiques intéressés par la transformation numérique et l’innovation dans l’enseignement et la formation professionnels.

L’événement vise à présenter les principales réalisations du projet VRinVET et à démontrer comment les technologies de réalité virtuelle peuvent améliorer l’enseignement professionnel en offrant des environnements d’apprentissage immersifs, interactifs et sécurisés. Les participants découvriront des pratiques pédagogiques innovantes, exploreront les solutions technologiques du projet et discuteront des perspectives futures pour l’intégration des technologies immersives dans l’enseignement et la formation professionnelle.

Dans le cadre des Erasmus Days 2026, l’Université d’Oum El Bouaghi réaffirme son engagement en faveur de la coopération internationale, de l’innovation pédagogique et du développement des compétences numériques alignées sur les priorités du programme Erasmus+.

Points forts de l’événement

Apprentissage VR

Découvrez comment les outils VR créent des environnements de formation pratiques, immersifs et sécurisés.

Innovation

Découvrez de nouvelles pratiques pédagogiques pour l’enseignement professionnel moderne.

Compétences

Développement des compétences numériques pour les métiers de demain.

Rejoignez-nous le 17 octobre 2026

Les visiteurs sont invités à scanner le QR Code affiché sur l’affiche de l’événement pour accéder à la page officielle des Erasmus Days et obtenir plus d’informations.

Nous avons hâte d’accueillir tous les participants à cet événement international important célébrant l’innovation, la collaboration et l’excellence dans l’enseignement professionnel.

SCANNER POUR INFO

Portail officiel Erasmus Days

Suite au lancement de l’appel à projets Erasmus+ 2025, le Bureau National Erasmus+ Algérie invite les établissements d’enseignement supérieur, de formation professionnelle, d’éducation et de jeunesse à soumettre leurs candidatures pour les catégories suivantes :

Projets de mobilité internationale:

Mobilité académique (ICM), facilitant les échanges des étudiants et du personnel universitaire.

Echanges virtuels, favorisant la collaboration numérique et l’apprentissage interactif.

Echanges de jeunes, destinés à promouvoir le dialogue interculturel et l’engagement des jeunes.

Projets de coopération:

Projets de renforcement des capacités dans les domaines de l’enseignement supérieur (CBHE), de la formation professionnelle (CBVET) et de la jeunesse (CBY), pour soutenir le développement institutionnel et sectoriel.

Formations Erasmus Mundus, incluant les Masters conjoints et les mesures de conception, visant à renforcer l’excellence académique.

Activités Jean Monnet

Modules, Chaires, Centres d’excellence et Réseaux, dédiés à la promotion et à l’approfondissement des études européennes.

Veuillez fournir vos propositions dans les plus brefs délais

Pour une meilleure compréhension de l’appel à propositions Erasmus+ 2025, le Bureau National Erasmus+ Algérie met à votre disposition un Guide de soumission et des brochures explicatives accessibles via ce lien :

https://erasmusplus.dz/open-calls

ans le cadre du projet VRinVET, soutenu par le programme ERASMUS+, nous avons l’opportunité de participer à une initiative ambitieuse visant à révolutionner l’enseignement supérieur et la formation professionnelle. Ce projet repose sur l’intégration de méthodes pédagogiques novatrices, basées sur les technologies numériques, et notamment sur la Réalité Virtuelle (VR). Face aux défis contemporains de l’éducation, VRinVET s’engage à renforcer les capacités des dirigeants, enseignants et étudiants tout en favorisant des approches collaboratives et créatives. L’objectif est de former des acteurs clés capables d’exploiter pleinement les technologies éducatives du XXIe siècle, contribuant ainsi à un apprentissage plus riche et engageant. Dans ce contexte, nous lançons une enquête intitulée : Pré-évaluation des acquis d’apprentissage pour les enseignants et les étudiants (Algérie) Cette enquête a pour objectif d’évaluer les connaissances, compétences et attitudes de la communauté universitaire à l’égard de l’utilisation de la VR dans l’enseignement professionnel. Elle s’adresse à tous, que vous soyez déjà familiers avec cette technologie ou que vous la découvriez.Liens pour les sondages : Sondage pour les enseignants : https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=4vlNHTkkTUWRK5O79_crlwyTMuJwy0dNtO315XZ4sutUOEFBRDI0R04xTjg4TDdJMzNOVkhIS0s3WC4u Sondage pour les étudiants: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=h9lr_Y3_cUy3YgIidGDjScLc3u_sD6ZIrAEDRoX6j-lUQzNXMzdCRUk0TFhWWDFNUlBLN1paWlIzUy4u

Deux questionnaires traduits sont disponibles en format PDF dans deux langues supplémentaires, en complément du questionnaire présenté dans les liens ci-dessous :

Arabe : استبيان الأساتذة (AR) | استبيان الطلاب (AR)

Français : Questionnaire Enseignants (FR) | Questionnaire Étudiants (FR)

Appel à propositions Erasmus+ 2024

Le Bureau National Erasmus+ Algérie a le plaisir de vous annoncer l’ouverture de l’appel à projets Erasmus+ 2024, doté d’un budget total de 4,3 milliards d’euros, dédié au soutien de la mobilité et la coopération internationale.

En Algérie, les établissements d’enseignement supérieur (EES) sont éligibles aux actions clés suivantes :

Action Clé 1 : les projets de mobilités

La mobilité internationale des étudiants et du personnel (ICM).
Les projets d’échanges virtuels.

Action Clé 2 : les projets de coopération

Les projets de renforcement des capacités dans les domaines de l’enseignement supérieur(CBHE), et de la formation professionnels (CBVET).
Les mesures de conception Erasmus Mundus.
Les Masters conjoints Erasmus Mundus.

Actions Jean Monnet

Modules ; Chaires ; Centres d’excellence ; Réseaux.

Nous avons le plaisir de vous informer que l’appel à propositions Erasmus+ 2024 et le guide du programme ont été publiés

vous trouverez ci-dessous les dates limites de chaque appel !

Erasmus+ Programme Guide 2024

Liens utiles :

Dates limites de soumissions : https://erasmusplus.dz/Open-calls
Projets Erasmus+ en Algérie : https://erasmusplus.dz/projects
Erasmus+ project results : https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects
Documents ressources : https://erasmusplus.dz/resources
Email : info@erasmusplus.dz

Infoday on Erasmus+ CBHE – 2024 Call for proposals

The European Education and Culture Executive Agency (EACEA) is organizing on 30/11/2023 an Infoday on Erasmus+ Capacity Building in Higher Education (CBHE) – 2024 Call for proposals.

The registration to the event is already open, as indicated in the Infoday’s website.