ans le cadre du projet VRinVET, soutenu par le programme ERASMUS+, nous avons l’opportunité de participer à une initiative ambitieuse visant à révolutionner l’enseignement supérieur et la formation professionnelle. Ce projet repose sur l’intégration de méthodes pédagogiques novatrices, basées sur les technologies numériques, et notamment sur la Réalité Virtuelle (VR).
Face aux défis contemporains de l’éducation, VRinVET s’engage à renforcer les capacités des dirigeants, enseignants et étudiants tout en favorisant des approches collaboratives et créatives. L’objectif est de former des acteurs clés capables d’exploiter pleinement les technologies éducatives du XXIe siècle, contribuant ainsi à un apprentissage plus riche et engageant.
Dans ce contexte, nous lançons une enquête intitulée :
Pré-évaluation des acquis d’apprentissage pour les enseignants et les étudiants (Algérie)
Cette enquête a pour objectif d’évaluer les connaissances, compétences et attitudes de la communauté universitaire à l’égard de l’utilisation de la VR dans l’enseignement professionnel. Elle s’adresse à tous, que vous soyez déjà familiers avec cette technologie ou que vous la découvriez.
Liens pour les sondages :
Sondage pour les enseignants :
Sondage pour les étudiants:
Deux questionnaires traduits sont disponibles en format PDF dans deux langues supplémentaires, en complément du questionnaire présenté dans les liens ci-dessous :
Arabe : استبيان الأساتذة (AR) | استبيان الطلاب (AR)
Français : Questionnaire Enseignants (FR) | Questionnaire Étudiants (FR)
