Dans le cadre du projet VRinVET, soutenu par le programme ERASMUS+, nous avons l’opportunité de participer à une initiative ambitieuse visant à révolutionner l’enseignement supérieur et la formation professionnelle. Ce projet repose sur l’intégration de méthodes pédagogiques novatrices, basées sur les technologies numériques, et notamment sur la Réalité Virtuelle (VR).
Face aux défis contemporains de l’éducation, VRinVET s’engage à renforcer les capacités des dirigeants, enseignants et étudiants tout en favorisant des approches collaboratives et créatives. L’objectif est de former des acteurs clés capables d’exploiter pleinement les technologies éducatives du XXIe siècle, contribuant ainsi à un apprentissage plus riche et engageant.
Dans ce contexte, nous lançons une enquête intitulée :
Pré-évaluation des acquis d’apprentissage pour les enseignants et les étudiants (Algérie)
Cette enquête a pour objectif d’évaluer les connaissances, compétences et attitudes de la communauté universitaire à l’égard de l’utilisation de la VR dans l’enseignement professionnel. Elle s’adresse à tous, que vous soyez déjà familiers avec cette technologie ou que vous la découvriez.
Vos retours nous aideront à :
- Identifier les priorités et opportunités pour l’intégration de la VR dans la formation professionnelle.
- Évaluer l’impact et l’efficacité des supports pédagogiques en VR.
- Développer des stratégies éducatives adaptées aux besoins et réalités locales.
À propos du sondage :
Le sondage est volontaire, anonyme et confidentiel. Il ne prendra que 10 à 15 minutes de votre temps.
Liens pour les sondages :
Des questionnaires traduits sont également disponibles en format PDF dans d’autres langues :
- Arabe : استبيان الأساتذة | استبيان الطلاب
- Français : Questionnaire Enseignants | Questionnaire Étudiants
