Articles
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| HAMADOUCHE Mokhtar | Hamadouche, M (2023). A Rhetorical Move Analysis of Algerian Academics’ Research Article Abstracts. Mediterranean Journal of Social Sciences, 14(6), 9-22. | Lien |
| HAMADOUCHE Mokhtar | Hamadouche, M. & Ghoues M. E. A. (2023). Online Assessment through Interactive Platforms in an EFL Context: Students’ Achievements and Teachers’ Perceptions. Human Sciences Journal of Oum El Bouaghi University, 10(01), 168-189 | Lien |
| HAMADOUCHE Mokhtar | Hamadouche, M. & Boualli, H. (2022). Teachers’ Perceptions on the Integration of Intercultural Training in Pre-service Teacher Education at the ENSC. Journal of EL-Nas, 8(02), 665-682. | Lien |
| HAMADOUCHE Mokhtar | Ghoues, M. E. A. & Hamadouche, M. (2022). Teaching Collocations to Foreign Language Learners through Podcasts Using an Interactive Website. Social Sciences Journal of Laghouat University, 16(2), pp. 553-572. | Lien |
| HAMADOUCHE Mokhtar | Boualli, H. & Hamadouche, M. (2022). The Role of Virtual Exchange in Enhancing Intercultural Communicative Competence: The Case of Erasmus+ Project. El-Tawassol Journal of Annaba University, 28(1), pp. 284-298. | Lien |
| HARKOU Lilia | - Lilia HARKOU, 2022, « Les pratiques enseignantes de l’oral à l’université algérienne entre pratiques innovantes prescrites et pratiques effectives. » in Revue (B) des Sciences Humaines d’Oum El Bouaghi, vol.9, n°9, pp. 338 - 354. | Lien |
| HARKOU Lilia | Lilia HARKOU, 2023, « L’atelier d’écriture en classe de FLE : Quelle importance lui accordent les pratiques enseignantes du cycle universitaire en Algérie » in مجلة لقارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية, vol.6, n°1, pp. 501 - 516. | Lien |
| BENTOUNSI Ikram Aya | - LEBLOUB Rafika, BENTOUNSI Ikram Aya, 2023, « Tenir compte des rétroactions écrites des enseignants pour une meilleure compréhension des annotations à l’université » in Revue des sciences humaines, université de Biskra, vol.23, n°1, pp.1259 - 1268. | Lien |
| BENTOUNSI Ikram Aya | - BENHAFSI Dalila, BENTOUNSI Ikram Aya, 2023, « Enquête identitaire et autobiographique dans Amour et fantasia d’Assia Djebar » in Aleph Langues, médias et sociétés, Vol. 10, n°1, pp. 239 - 249. | Lien |
| BENTOUNSI Ikram Aya | - BENTOUNSI Ikram Aya, 2022, « Les déictiques en discours médiatique : regard comparatif » in Revue des sciences Humaines, Université d’Oum El Bouaghi, vol.9, n°2, pp. 277 - 291. | Lien |
| BENTOUNSI Ikram Aya | - BRAMKI Madjda, BENTOUNSI, Ikram Aya, 2022, « Autour de la créativité lexicale dans la ville de Constantine » in Aleph Langues, médias et sociétés, vol.9, n°1, pp. 361 - 374. | Lien |
| BENTOUNSI Ikram Aya | - BENTOUNSI Ikram Aya, HECHICHE Mohamed Ramzi, 2022, « La presse écrite maghrébine : du discours rapporté au discours subjectif » in XLinguae, vol.15, n° 4, pp. 91 - 103. | Lien |
| BENTOUNSI Ikram Aya | - BENTOUNSI Ikram Aya, 2021, « Pratiques langagières médiatiques, substantifs ou subjectivèmes » in Revue De El-Nas, Vol.7, n°1, pp. 287-303 | Lien |
| BOUZID Dzair | - BOUZID Dzair, 2021, L’enseignement du français à l’université algérienne : représentation, contraintes et perspectives, Revue des sciences humaines, Université d’Oum El Bouaghi, Vol.8, n°1, pp. 1265-1273. | Lien |
| BOUZID Dzair | - BOUZID Dzair, 2022, Les activités théâtrales en classe de FLE pour un enseignement de l’interculturel, Revue Lougha Kalam, Université de Relizane, Vol.8, n°2, pp. 159-166. | Lien |
| BOUZID Dzair | - BOUZID Dzair, 2023, l’impact du confinement dans la créativité des étudiants à l’université algérienne, Revue EL HAKIKA, Université d’Adrar, Vol.22, n°2, pp. 716-727. | Lien |
| CHAIRA Farid | - Chaira, Farid. 2022 ? Semantic Change in Tashawit: A special focus on metaphor, metonymy, and Synecdoche. المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات. Universirty of Jijel, Vol. 5, N° 3, pp. 444-458. | Lien |
| CHAIRA Farid | - Chaira, Farid & Berghout, Abdelghafour, 2023, Contact-induced lexical obsolescence in Tashawit: The case of Oum El-Bouaghi. El-Tawasol. University of Annaba. Vol. 26, N° 1, pp. 247-256. | Lien |
| OUAHAB Salim | - Ouahab Salim, 2023, « L’acquisition de la compétence orale dans le contexte universitaire entre stratégies d’enseignement et diversités d’enjeux. Quelle transposition complémentaire entre deux langages différents ? », Revue El Omda en linguistique et analyse du discours, Université de M’sila, Volume: 07/ N°: 01 -Janvier (2023), p 775-p789. | Lien |
| BENHAMMADI Zineb | - Benhammadi Zineb, 2023, La politesse linguistique dans l’interview politique télédiffusée, Journal of Human Sciences, Oum El Bouaghi University, Volume:10 Number 01 – June 2023, pp. 206-221. | Lien |
| BOUCHELTA Mohamed | - Bouchelta, M. (2021). La mémoire de la décennie noire algérienne francophone : du traumatisme à la résilience. Revue Algérienne des Lettres, Vol 5, n°2, pp. 79-98. | Lien |
| AYADI Karim | - AYADI KARIM, BEGHOUL YOUCEF, 2023, A Discourse-driven approach to basic medical vocabulary in the Algerian Medical context, el Rissala, Université de Tebessa, vol 31. | |
| AIFOUR Mohamed Cherif | - Aifour Mohamed Cherif, 2023, « Le discours féministe : analyse sociolinguistique et enjeux de l’autonomisation des femmes dans les pays du Maghreb » revue « Akofena » Université Felix Houphouet Boigny cote d’ivoire. N°008_Vol.4. p 333-p340 | Lien |
| AIFOUR Mohamed Cherif | - Aifour Mohamed Cherif, 2023, «Les défis de la lecture littéraire des étudiants : Améliorer l'accessibilité de la littérature pour les étudiants : pistes de réflexion et d'action » revue النص » de l’université Larbi Ben Mhidi Oum El Bouaghi , Algérie, Volume 10/Numéro 01 p377-p393. | Lien |
| DAOUDI Zineb | - DAOUDI Zineb et BENABES Souad, 2023, "L'ENSEIGNEMENT DU FOS AU SERVICE DES BESOINS DES APPRENANTS DANS LES CLASSES TERMINALES SCIENTIFIQUES EN ALGERIE", REVUE: AKOFENA/ n°08, Vol.1, pp. 93-102. | Lien |
| MELGANI Haroun | - MELGANI Haroun, 2021, Family Language Policy and Home Language Maintenance: Linguistic Choices, Ideologies, and Management Efforts among, Berber Families in Algeria, Review: Applied Linguistics, vol.5, n°2, pp. 442 - 461. | Lien |
| MELGANI Haroun | - MELGANI Haroun, 2021, Investigating Parents’ Attitudes towards Teaching Multiple Languages in the Algerian School, Journal of El-Nas, Vol.7, n°2, pp. 840 - 864. | Lien |
| BAKHOUCHE Chahrazed | - Bakhouche Chahrazed, 14 / 06 / 2022, Traumatisme identitaire ou l’annihilation coloniale de l’autre chez Leïla Sebbar, Revue El-Ryssala des études et recherches en sciences humaines, Université Larbi Tebessi Tebessa, volume 7, Numéro 04, Pages 871-881. | Lien |
| BAKHOUCHE Chahrazed | - Bakhouche Chahrazed,2023-01-31, Histoire oubliée écho d’une identité perdue chez Leïla Sebbar,Aleph,Université Alger 2,Volume 10, Numéro 1, Pages 251-264. | Lien |
| BENABBES Souad | - BENABBES Souad, 2023.SONGS : A STEP FORWARD FOR THE APPROPRIATION OF FRENCH CULTUREIN MIDDLE 1ST GRADE CLASSES, Revue Akofena, n°009, Vol.2, Septembre 2023, pp. 69-78. | |
| BENABBES Souad | - BENABBES Souad, 2023. Pratiques littéraciques des étudiants spécialisés en FLE en temps de pandémie, Revue Akofena, n°007, Vol.2, mars 2023, pp. 413-422. | |
| BENABBES Souad | - BENABBES Souad, 2022. L’apport des expressions idiomatiques à la compréhension interculturelle Cas des étudiants de L3 spécialisés en FLE, Revue Multilinguales vol 10(2), décembre 2022, pp. 7-23 | |
| BENABBES Souad | - BENABBES Souad, 2022. Les démarches et les interventions enseignantes au service du développement des compétences rédactionnelles des apprenants en classe de FLE, Revue Scripta 26(56), novembre 2022, pp.372-381 | |
| ZEGHIB Nardjas | - ZEGHIB Nardjas, 2021, « Violence et quête de délivrance dans Sonia, le Calvaire au féminin de Yasmina GHERBI-MECHAKRA » ; Revue : El-Nas, Volume 7, Numéro 1, page 419-439. | Lien |
| ZEGHIB Nardjas | - ZEGHIB Nardjas, 2023, « Les relations intergénérationnels dans l’œuvre de Kaouther Adimi, Les Petits de Décembre(2019), Revue Lougha-Kalam, Université de Ghelizane, Volume 9, numéro 3, Avril 2023. | Lien |
| ZEGHIB Nardjas | - BOUCHEN Karima , ZEGHIB Nardjas, 2023, « L’Islam dans l’œuvre de Mohamed DIB : de la sacralisation des valeurs à la fictionnalisation des pensées littéraires ». Rrevue Djoussour El-maaréfa, juin 2023. | Lien |
| ZEGHIB Nardjas | - ZEGHIB Nardjas, 2023, ÉCRITURE COLLABORATIVE NUMÉRIQUE EN CLASSE DE FLE : COMPÉTENCES, CRÉATIVITE ET ADAPTATION PÉDAGOGIQUE. Revue AKOFENA (ERIH plus) Volume 008, Numéro 2, juin 2023. | Lien |
| ZEGHIB Nardjas | - ZEGHIB Nardjas, BOUCHENE Karima , 2023, L’encadrement des mémoires de Master à distance : Enjeux et auto-apprentissage, Revue des sciences humaines OEB, Juin 2023. | Lien |
| BOUAMRA Asma | - BOUAMRA Asma, 2022, Investigating Teachers’ of Writing Teaching Practices: Focus on the Use of Short Stories to Develop EFL Students’ Creative Writing, in AL-MUTARGIM, Université Oran 1 Ahmed Ben Bella, Vol. 22, n°2, pp. 109 - 136. | Lien |
| HADJAR Sabrina | - HADJAR Sabrina, 2023, « Le slam africain francophone, un potentiel de l’agentivité du féminin : analyse des stratégies discursives », la Revue The Journal of El-Ryssala for Studies & Research in Humanities, de l’Université LARBI TEBESSI, TEBESSA, ISSN : 2543_3938 EISSN : 2602-7771, Volume 08 Issue 01 avril 2023, pp.1207-1219. | Lien |
| BOUKHENNOUFA Noudjoud | - BOUKHENNOUFA Noudjoud, 2023, « La politesse comme stratégie interactionnelle dans l’interview politique télédiffusée », Revue des Sciences Humaines, Volume 10, Numéro 01. | |
| BOUKHENNOUFA Noudjoud | - BOUKHENNOUFA Noudjoud, 2023, « Les mutations des pratiques informationnelles et documentaires en contexte universitaire à l’ère du numérique », Revue Akofena, Volume 08, Numéro 01. | |
| BOUKHENNOUFA Noudjoud | - BOUKHENNOUFA Noudjoud, 2022, « Figures énonciatives de l’acte humoristique sur les réseaux socio-numériques en contexte de pandémie de Covid-19 : analyse sémio-pragmatique », Revue des Sciences Humaines, Volume 09, Numéro 03. | |
| BOUKHENNOUFA Noudjoud | - BOUKHENNOUFA Noudjoud, 2022, « Échanges interpersonnels et manifestations de la politesse en messagerie instantanée »,Ezzahir For Communication and MediasStudies‚ Volume 02‚ Numéro 01. | |
| BOUKHENNOUFA Noudjoud | - BOUKHENNOUFA Noudjoud, 2022, « Publications scientifiques et choix de langue chez les enseignants-chercheurs en sciences biologiques : enjeux et perspectives », Revue El-Ryssala des études et recherches en sciences humaines, Volume : 07 / Numéro 02. | |
| GHOUL Zahia | - GHOUL, Zahia. 15/09/2021. Analyse linguistique de la déclaration du premier ministre de France : vers la recherche des marqueurs de la subjectivité. Revue El Miaar- Constantine- Algérie.numéro 58. | Lien |
| GHOUL Zahia | - GHOUL, Zahia. Année 2022. Littéracies numériques à l’Université algérienne : Vers une intégration intelligente des TICE en classe de FLE Revue des Lettres et Sciences Sociales Vol 19 N° 01 p p 403-413. | Lien |
| GHOUL Zahia | - GHOUL, Zahia. Le 29 juin 2022. L’ethos dans le discours politique français : Cas du discours de François Hollande prononcé à Toulouse le 03/05/2012, Revue El-Tawassol Vol. 28 – N°01. | Lien |
| GHOUL Zahia | - GHOUL, Zahia. paru le 30 Septembre 2023. Pathos : outil de pression et d'emprise dans le discours politique, AKOFENA (SEPTEMBRE 2023) Vol. 03, non. 009- | Lien |
| Saker Amina | -SAKER Amina, Les Figures De Style Au Service Des Journalistes Pour Décrire La Covid-19, تنمية الموارد البشرية 2021 université de sétif Volume 16, Numéro 1, Pages 620-642 | Lien |
| Saker Amina | - MANAA Khaoula, SAKER Amina, L’apport de l’arabe dialectal dans l’activation des connaissances linguistiques lors de la production d’un texte argumentatif en FLE, el nas 2022 Volume8 /Numero2/Année2022/Page 417-438 université Oum el Bouaghi . | Lien |