{"id":1275,"date":"2023-08-31T08:51:29","date_gmt":"2023-08-31T08:51:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.univ-oeb.dz\/ista\/?page_id=1275"},"modified":"2023-09-04T13:55:06","modified_gmt":"2023-09-04T13:55:06","slug":"gestion-des-entreprises-et-des-administrations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/ista\/fr\/gestion-des-entreprises-et-des-administrations\/","title":{"rendered":"Gestion des entreprises et des administrations"},"content":{"rendered":"\n

Chef de d\u00e9partement<\/strong> : Hobar Mohamed Akram<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Grade <\/strong>: MAB<\/p>\n\n\n\n

Email<\/strong> : hobar.akram@univ-oeb.dz<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Pr\u00e9sentation:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Ces formations constituent une alternative aux formations classiques, car elles s’adressent aux besoins du march\u00e9 du travail, se conforment aux exigences des entreprises et s’adaptent ainsi aux n\u00e9cessit\u00e9s du tissu \u00e9conomique local. Elles permettent aux \u00e9tudiants de se former tout au long de leur parcours universitaire, pour d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences et acc\u00e9der \u00e0 l\u2019emploi<\/p>\n\n\n\n

Les attendus professionnels<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Les formations dispens\u00e9es, par  l\u2019Institut de Technologie de Ain M\u2019Lila, ont pour objectifs de former des cadres qualifi\u00e9s et comp\u00e9tents pour le secteur \u00e9conomique. Ainsi,l\u2019intervention des professionnels et les stages en entreprise visent \u00e0 doter les dipl\u00f4m\u00e9s de r\u00e9elles comp\u00e9tences, leur permettant ainsi de s’int\u00e9grer rapidement dans le monde du travail.<\/p>\n\n\n\n

Qualifications du Dipl\u00f4m\u00e9 en Gestion des Entreprises et des Administrations<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Le titulaire d\u2019une licence en Gestion des Entreprises et des Administrations est qualifi\u00e9 pour intervenir dans tous les secteurs industriels et administratifs. A titre d\u2019exemple, on peut citer les administrations de toutes les industries, les administrations publiques et les collectivit\u00e9s locales (minist\u00e8re, wilaya, daira, commune,\u2026)<\/p>\n\n\n\n

L\u2019encadrement P\u00e9dagogique mobilis\u00e9<\/h4>\n\n\n\n

Des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es, \u00e0 partir de tous les membres du corps professoral de l\u2019universit\u00e9, et les professionnels qui participeront \u00e0 ces formations ont donn\u00e9 leur accord de principe<\/p>\n\n\n\n

Les programmes p\u00e9dagogiques<\/h4>\n\n\n\n

Les programmes des formations des deux parcours ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablis en collaboration avec l\u2019Institut universitaire de technologie\u2018IUT\u2019  de France.<\/p>\n\n\n\n

Les effectifs d\u2019\u00e9tudiants<\/h4>\n\n\n\n

Pour l\u2019ann\u00e9e 2015\/2016 , le nombre d\u2019\u00e9tudiants pour le d\u00e9partement de mesures physiques a atteint 21 \u00e9tudiants, et 32 \u00e9tudiants  pour le d\u00e9partement de gestion des entreprises et des Administrations. Quant \u00e0 l\u2019ann\u00e9e 2016-2017, le nombre d\u2019\u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e \u00e9tait de 50 pour chaque d\u00e9partement.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019acquisition et la mise en place des \u00e9quipements de travaux pratiques<\/h4>\n\n\n\n

Une premi\u00e8re op\u00e9ration d\u2019acquisition des \u00e9quipements de travaux pratiques a \u00e9t\u00e9 finalis\u00e9een 2015. La deuxi\u00e8me est en cours .<\/p>\n\n\n\n

Les infrastructures d\u00e9di\u00e9es<\/h4>\n\n\n\n

Les travaux de r\u00e9alisation de l\u2019Institut de Technologie \u00e0 Ain M\u2019Lila (1000 places p\u00e9dagogiques et une cit\u00e9 de 500 lits) ont \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9  au courant de l\u2019ann\u00e9e 2014 .Dans l\u2019entr\u00e9e universitaire 2017\/2018, l\u2019institut a \u00e9t\u00e9 enti\u00e8rement re\u00e7u apr\u00e8s l\u2019ach\u00e8vement des travaux.<\/p>\n\n\n\n

Les actions men\u00e9es en vue de l\u2019insertion des futurs dipl\u00f4m\u00e9s<\/h4>\n\n\n\n

Plusieurs contacts ont \u00e9t\u00e9s \u00e9tablis avec les repr\u00e9sentants du secteur \u00e9conomique et les administrations publiques de la r\u00e9gion en vue de l\u2019insertion des futurs dipl\u00f4m\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Fili\u00e8re GEA<\/h3>\n\n\n\n

Objectif de formation: GEA<\/h4>\n\n\n\n

L\u2019objectif g\u00e9n\u00e9ral de la formation et de former des cadres, titulaires d\u2019une licence professionnelle en GEA d\u00e9livr\u00e9e par les IT, apr\u00e8s avoir \u00e9volu\u00e9s dans une organisation priv\u00e9e ou publique. Et avec l\u2019exp\u00e9rience, les dipl\u00f4m\u00e9s sont en mesure d\u2019occuper des postes de responsabilit\u00e9.La formation permet \u00e9galement \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques en comptabilit\u00e9 et en finance qui lui permettent d\u2019apporter le meilleur soutien aux d\u00e9cideurs, que ce soit dans la collecte ou le traitement de l\u2019information ou dans la mise en \u0153uvre de proc\u00e9dures op\u00e9rationnelles. Dans certains cas, le dipl\u00f4m\u00e9 de la LP-GEA peut s\u2019inscrire dans une logique de cr\u00e9ation d\u2019entreprise.<\/p>\n\n\n\n

Les formations dispens\u00e9es<\/h4>\n\n\n\n

Les formations dispens\u00e9es, par l\u2019Institut de Technologie de Ain M\u2019Lila, sont au nombre de deux licences professionnelles :<\/p>\n\n\n\n

Une licence professionnelle en \u00ab<\/em>Gestion des Administrations et des Entreprises<\/em><\/strong>\u00bb, avec deux options en troisi\u00e8me ann\u00e9e :<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Gestion des Ressources Humaines<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Comptabilit\u00e9 et Finances<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Du nouveau pour l\u2019ann\u00e9e universitaire 2022-2023<\/h3>\n\n\n\n

    Le master Professionnalisant est un dipl\u00f4me national qui d\u00e9livre un niveau bac + 5. Il vise \u00e0 rendre op\u00e9rationnels les \u00e9tudiants pour leur entr\u00e9e dans la vie active,ce Master Professionnalisant en Comptabilit\u00e9 et Finance, permet d\u2019acqu\u00e9rir une formation approfondie dans les domaines des sciences comptables, du droit des affaires, de la finance et du contr\u00f4le de gestion, ainsi Les \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s qui ont acquis \u00e0 l’ISTA des comp\u00e9tences professionnelles et une bonne connaissance du monde de l’entreprise, repr\u00e9sentent un v\u00e9ritable vivier de recrutement dans de nombreux domaines.<\/p>\n\n\n\n

    Le titulaire du master Professionnelle en Comptabilit\u00e9 et Finance doit \u00eatre capable de:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Comprendre le fonctionnement des syst\u00e8mes comptables<\/li>\n\n\n\n
    • Enregistrer les op\u00e9rations comptables de l\u2019entreprise sous logiciel<\/li>\n\n\n\n
    • Elaborer et analyser les \u00e9tats financiers et annexes<\/li>\n\n\n\n
    • Elaborer et contr\u00f4ler les budgets de l\u2019entreprise<\/li>\n\n\n\n
    • Calculer et d\u00e9clarer les imp\u00f4ts et taxes de l\u2019entreprise<\/li>\n\n\n\n
    • G\u00e9rer la tr\u00e9sorerie de l\u2019entreprise<\/li>\n\n\n\n
    • Organiser et animer un service comptable et financier.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Les titulaires d\u2019un master Comptabilit\u00e9 et Finance peuvent devenir des cadres directement op\u00e9rationnels qui s\u2019ins\u00e8rent dans les cabinets comptables, soci\u00e9t\u00e9s d\u2019audit et de conseil ; les banques et compagnies d\u2019assurance ; les d\u00e9partements Corporal de Finance des grands groupes industriels et commerciaux…<\/p>\n\n\n\n

      Selon les contextes, ils occupent des postes d\u2019analyste financier, charg\u00e9 d\u2019affaires en fusion-acquisition, contr\u00f4leur de gestion, auditeur en cabinet, gestionnaire de tr\u00e9sorerie,G\u00e9rant de portefeuille, sales-trader, conseiller gestionnaires de client\u00e8le de professionnels, conseillers patrimoniaux…<\/p>\n\n\n\n

      Evolution avec de l\u2019exp\u00e9rience : manager, directeur financier, consultant, directeur d’agence bancaire sont des \u00e9volutions possibles.<\/p>\n\n\n\n

      L’acc\u00e8s au master \u00ab Comptabilit\u00e9 et Finance \u00bb est ouvert aux titulaires d’un dipl\u00f4me de licence PROFESSIONNALISANTE en sciences financi\u00e8res et comptables.<\/p>\n\n\n\n

      La s\u00e9lection se fait sur la base du classement des postulants en fonction de leurs moyennes et en fonction du nombre de places p\u00e9dagogiques disponibles.<\/p>\n\n\n\n

      En plus de l’examen des notes, les \u00e9tudiants doivent montrer leur motivation dans le parcours de s\u00e9lection mais aussi leur int\u00e9r\u00eat pour la formation qu’ils vont suivre, ainsi que leur curiosit\u00e9 de savoir comment fonction l’ISTA lui-m\u00eame. Il est important que l’\u00e9tudiant montre qu’il s’est inform\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Chef de d\u00e9partement : Hobar Mohamed Akram Grade : MAB Email : hobar.akram@univ-oeb.dz Pr\u00e9sentation: Ces formations constituent une alternative aux formations classiques, car elles s’adressent aux besoins du march\u00e9 du travail, se conforment aux exigences des entreprises et s’adaptent ainsi aux n\u00e9cessit\u00e9s du tissu \u00e9conomique local. Elles permettent aux \u00e9tudiants de se former tout au long de leur parcours universitaire, pour d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences et acc\u00e9der \u00e0 l\u2019emploi Les attendus professionnels Les formations dispens\u00e9es, par  l\u2019Institut de Technologie de Ain M\u2019Lila, ont pour objectifs de former des cadres qualifi\u00e9s et comp\u00e9tents pour le secteur \u00e9conomique. Ainsi,l\u2019intervention des professionnels et les stages en entreprise visent \u00e0 doter les dipl\u00f4m\u00e9s de r\u00e9elles comp\u00e9tences, leur permettant ainsi de s’int\u00e9grer rapidement dans le monde du travail. Qualifications du Dipl\u00f4m\u00e9 en Gestion des Entreprises et des Administrations Le titulaire d\u2019une licence en Gestion des Entreprises et des Administrations est qualifi\u00e9 pour intervenir dans tous les secteurs industriels et administratifs. A titre d\u2019exemple, on peut citer les administrations de toutes les industries, les administrations publiques et les collectivit\u00e9s locales (minist\u00e8re, wilaya, daira, commune,\u2026) L\u2019encadrement P\u00e9dagogique mobilis\u00e9 Des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es, \u00e0 partir de tous les membres du corps professoral de l\u2019universit\u00e9, et les professionnels qui participeront \u00e0 ces formations ont donn\u00e9 leur accord de principe Les programmes p\u00e9dagogiques Les programmes des formations des deux parcours ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablis en collaboration avec l\u2019Institut universitaire de technologie\u2018IUT\u2019  de France. Les effectifs d\u2019\u00e9tudiants Pour l\u2019ann\u00e9e 2015\/2016 , le nombre d\u2019\u00e9tudiants pour le d\u00e9partement de mesures physiques a atteint 21 \u00e9tudiants, et 32 \u00e9tudiants  pour le d\u00e9partement de gestion des entreprises et des Administrations. Quant \u00e0 l\u2019ann\u00e9e 2016-2017, le nombre d\u2019\u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e \u00e9tait de 50 pour chaque d\u00e9partement. L\u2019acquisition et la mise en place des \u00e9quipements de travaux pratiques Une premi\u00e8re op\u00e9ration d\u2019acquisition des \u00e9quipements de travaux pratiques a \u00e9t\u00e9 finalis\u00e9een 2015. La deuxi\u00e8me est en cours . Les infrastructures d\u00e9di\u00e9es Les travaux de r\u00e9alisation de l\u2019Institut de Technologie \u00e0 Ain M\u2019Lila (1000 places p\u00e9dagogiques et une cit\u00e9 de 500 lits) ont \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9  au courant de l\u2019ann\u00e9e 2014 .Dans l\u2019entr\u00e9e universitaire 2017\/2018, l\u2019institut a \u00e9t\u00e9 enti\u00e8rement re\u00e7u apr\u00e8s l\u2019ach\u00e8vement des travaux. Les actions men\u00e9es en vue de l\u2019insertion des futurs dipl\u00f4m\u00e9s Plusieurs contacts ont \u00e9t\u00e9s \u00e9tablis avec les repr\u00e9sentants du secteur \u00e9conomique et les administrations publiques de la r\u00e9gion en vue de l\u2019insertion des futurs dipl\u00f4m\u00e9s. Fili\u00e8re GEA Objectif de formation: GEA L\u2019objectif g\u00e9n\u00e9ral de la formation et de former des cadres, titulaires d\u2019une licence professionnelle en GEA d\u00e9livr\u00e9e par les IT, apr\u00e8s avoir \u00e9volu\u00e9s dans une organisation priv\u00e9e ou publique. Et avec l\u2019exp\u00e9rience, les dipl\u00f4m\u00e9s sont en mesure d\u2019occuper des postes de responsabilit\u00e9.La formation permet \u00e9galement \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques en comptabilit\u00e9 et en finance qui lui permettent d\u2019apporter le meilleur soutien aux d\u00e9cideurs, que ce soit dans la collecte ou le traitement de l\u2019information ou dans la mise en \u0153uvre de proc\u00e9dures op\u00e9rationnelles. Dans certains cas, le dipl\u00f4m\u00e9 de la LP-GEA peut s\u2019inscrire dans une logique de cr\u00e9ation d\u2019entreprise. Les formations dispens\u00e9es Les formations dispens\u00e9es, par l\u2019Institut de Technologie de Ain M\u2019Lila, sont au nombre de deux licences professionnelles : Une licence professionnelle en \u00abGestion des Administrations et des Entreprises\u00bb, avec deux options en troisi\u00e8me ann\u00e9e : Gestion des Ressources Humaines Comptabilit\u00e9 et Finances Du nouveau pour l\u2019ann\u00e9e universitaire 2022-2023 Le master Professionnalisant est un dipl\u00f4me national qui d\u00e9livre un niveau bac + 5. Il vise \u00e0 rendre op\u00e9rationnels les \u00e9tudiants pour leur entr\u00e9e dans la vie active,ce Master Professionnalisant en Comptabilit\u00e9 et Finance, permet d\u2019acqu\u00e9rir une formation approfondie dans les domaines des sciences comptables, du droit des affaires, de la finance et du contr\u00f4le de gestion, ainsi Les \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s qui ont acquis \u00e0 l’ISTA des comp\u00e9tences professionnelles et une bonne connaissance du monde de l’entreprise, repr\u00e9sentent un v\u00e9ritable vivier de recrutement dans de nombreux domaines. Le titulaire du master Professionnelle en Comptabilit\u00e9 et Finance doit \u00eatre capable de: Comprendre le fonctionnement des syst\u00e8mes comptables Enregistrer les op\u00e9rations comptables de l\u2019entreprise sous logiciel Elaborer et analyser les \u00e9tats financiers et annexes Elaborer et contr\u00f4ler les budgets de l\u2019entreprise Calculer et d\u00e9clarer les imp\u00f4ts et taxes de l\u2019entreprise G\u00e9rer la tr\u00e9sorerie de l\u2019entreprise Organiser et animer un service comptable et financier. Les titulaires d\u2019un master Comptabilit\u00e9 et Finance peuvent devenir des cadres directement op\u00e9rationnels qui s\u2019ins\u00e8rent dans les cabinets comptables, soci\u00e9t\u00e9s d\u2019audit et de conseil ; les banques et compagnies d\u2019assurance ; les d\u00e9partements Corporal de Finance des grands groupes industriels et commerciaux… Selon les contextes, ils occupent des postes d\u2019analyste financier, charg\u00e9 d\u2019affaires en fusion-acquisition, contr\u00f4leur de gestion, auditeur en cabinet, gestionnaire de tr\u00e9sorerie,G\u00e9rant de portefeuille, sales-trader, conseiller gestionnaires de client\u00e8le de professionnels, conseillers patrimoniaux… Evolution avec de l\u2019exp\u00e9rience : manager, directeur financier, consultant, directeur d’agence bancaire sont des \u00e9volutions possibles. L’acc\u00e8s au master \u00ab Comptabilit\u00e9 et Finance \u00bb est ouvert aux titulaires d’un dipl\u00f4me de licence PROFESSIONNALISANTE en sciences financi\u00e8res et comptables. La s\u00e9lection se fait sur la base du classement des postulants en fonction de leurs moyennes et en fonction du nombre de places p\u00e9dagogiques disponibles. En plus de l’examen des notes, les \u00e9tudiants doivent montrer leur motivation dans le parcours de s\u00e9lection mais aussi leur int\u00e9r\u00eat pour la formation qu’ils vont suivre, ainsi que leur curiosit\u00e9 de savoir comment fonction l’ISTA lui-m\u00eame. Il est important que l’\u00e9tudiant montre qu’il s’est inform\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1275","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/ista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1275"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/ista\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/ista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/ista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/ista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1275"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/ista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1276,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/ista\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1275\/revisions\/1276"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/ista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}