السنة الجامعية: 2025 - 2026
المستوى: سنة ثانية
التخصص:علوم التربية
المدة: 1سا و نصف

جامعة العربي بن مهيدي – أم البواقي-
كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
 قسم العلوم الاجتماعية

                                 

يوم : 12/05/2026

الإجابة النموذجية لامتحان السداسي الثاني الدورة العادية في علم النفس التربوي 2

التمرين  الأول:   (10نقاط)     - ملئ الجدول:
نوع التعليم/التعلم	الفئة الموجه اليها	الاسس التي يقوم عليها	دور المعلم	دور المتعلم	الوسائل المستخدمة	طرق التدريس المستخدمة	
التعلم باستقلالية	كل الفئات من التلاميذ	- المتعلم يتحمل مسؤولية تعلمه
تعزز الابداع و التفكير النقدي	- موجه
- داعم
- مساعد	- يحدد الاهداف 
- يختار الموارد
- يقيم  يراقب تعلمه	كل الوسائل التي تتناسب مع احتياجات المتعلم	- استراتيجيات حديثة تناسب المحتوى و تساعد على تحقيق الاهداف	
تعليم ذوي صعوبات التعلم	الاطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم	- مساعدة هذه الفئة على التعلم
- تحسين مستواهم الدراسي	- مساعد
- ملاحظ
- داعم
 يقدم التعزيز و الاستثارة المناسبة	- يدعم نفسه و اقرانه
- يتبع توجيهات و ارشادات المعلم	كل الوسائل المساعدة على التحسين حسب طبيعة الصعوبة	-استراتيجية كيف نتعلم؟
- استراتيجيات معرفية
- استراتيجيات تحليل المهام
- التعليم التعاوني
- التعليم بالاقران
	
تعليم الطفل الموهوب	اطفال لديهم قدرات عقلية عالية
- قدرة عالية على التفكير الابداعي	- منح الدعم و التشجيع
المساعدة على تنمية المواهب
- تقديم طرق و أساليب تعليم مناسبة و محفزة	- التشجيع
- المعاملة الخاصة	- ممارسة العمليات العقلية العليا
- ممارسة معارات التقصي و الاكتشاف
- التفكير الابداعي	كل الوسائل المساعدة على تحقيق الاهداف	- اسلوب الاستقصاء و الاكتشاف
- الخرائط المفاهيمية
- حل المشكلات
- العصف الذهني
- التعليم التعاوني 
- الحوار و المناقشة	
التعلم النشط	كل الفئات من المتعلمين	- تفعيل دور المتعلم
- جعل المتعلم محور العملية التعليمية
- تعزيز مستويات التفكير العليا
- اتاحة الفرصة للتعلم حسب سرعته الذاتية
اعتماد التقييم ذاتي 	- مساعد
- يعزز المنافسة
- مصدر للخبرة	- ايجابي
- فعال 
- مشارك في العملية التعليمية
- يقوم ذاته	- انجاز وسائل تعليمية مرتبطة بالاهداف المسطرة	اساليب و استراتيجيات متقدمة، اكثر فعالية تستلزم البحث و التجريب
- العمل
- التعلم الذاتي
- التعلم الجماعي	
التعليم عن بعد	كل فئات المتعلمين	- نقل المعرفة الى موقع اقامة المتعلم
- اتاحة فرص تعليميةمرنة و مبدعة
- داعم للتعليم المعتاد
- يتيح التعلم حسب القدرات الخاصة	- ناقل للمعرفة و المعلومات الى المتعلم
- المهارات
- المواد التعليمية
- 	- يتعلم حسب قدراته و ظروفه
- يتلقى تجارب و خبرات لا يصل اليها بالوسائل التقليدية	وسائط و وسائل الكترونية مختلفة
- زوم
- قوقل ميتينج
- ميكروسوفت تيمز
	- تعليم مدمج
- تعليم متزامن
- تعليم غير متزامن
- تعليم تعاوني عبر المنصات الرقمية	

التمرين الثاني:   (10نقاط)
1- لا, ادارة الصف لا تعني فقط أن يقوم المعلم بالسيطرة على سلوك التلاميذ و ضبطه أثناء الحصص التدريسية و القيام بالشرح، لان ذلك هو جزء بسيط من ادارة الصف. و المعنى التقليدي لهذا المفهوم، يتضمن الضبط و النظام الذي يكفل الهدوء التام للطلبة في الصف، و ادارة الصف تعني أكثر من ذلك، فهي مجمل عمليات التوجيه و القيادة و توفير بيئة تعليمية مناسبة، و تعزيز السلوك المرغوب فيه لدى المتعلمين، و توفير جو صفي يسوده العلاقات الاجتماعية الايجابية. (2ن)
2- يستخدم المعلم كلا النوعين من التواصل الصفي: اللفظي و غير اللفظي حتى يكن تواصله مع التلاميذ فعالا, التواصل الصفي الغير لفظي يعتبر مؤيدا و داعما للتواصل اللفظي، حيث يقدم تفسيرا للرسالة، و يحقق ما لا يستطيع النص اللغوي ايضاحه, (2ن)
3- هناك اختلاف بين الطريقة و الاستراتيجية لان الاستراتيجية هي خطة شاملة، بعيدة المدى، تضم الاهداف، المحتوى، الطرق، الوسائل و التقييم، و بهذا تكون الطريقة جزء من الاستراتيجية. (2ن)
4- لا, النجاح لا ياتي عن طريق الصدفة بل تتحكم فيه عدة عوامل ذات مصادر مختلفة:
منها المتعلقة بالتلميذ و قدراته العقلية، و منها المتعلقة بالمستوى الثقافي و الدراسي للابوين و الجو الانفعالي و العاطفي السائد في البيت، كما أن هناك عوامل اجتماعية و اقتصادية و  مدرسية تساهم في النجاح أو الفشل الدراسيين. (2ن)
5- لا. لا يعتبر تعليم الابناء مسؤولية المدرسة وحدها، بل الآباء لهم دور هام في تعليم أبنائهم و هو من العوامل الحاسمة في نجاحهم الاكاديمي و تطويرهم الشخصي، فالتعليم لا يقتصر فقط على المدرسة بل يمتد الى المنزل حيث يلعب الوالدان دور جوهري في تشكيل معارفهم و مهاراتهم و تنمية حب المعرفة لديهم. (2ن)

 الأساتذة نوار سامية

جامعة العربي بن مهيدي – أم البواقي-
كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
 قسم .....................................