ا

	
الإجابة النموذجية لامتحان السداسي الثاني الدورة العادية في مقياس ابستيمولوجيا التربية

جامعة العربي بن مهيدي – أم البواقي-
كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
 قسم .....................................

الجواب الأول:
تعريف الابستيمولوجيا لغة: EPITEN وتعني المعرفة أو العلم ، LOGOS وتعني الدراسة، النقد، الكلام
وتعرف اصطلاحا: بانها مجال فلسفي يهتم بدراسة المعرفة وصدقيتها.
- علاقة الابستيمولوجيا بنظرية المعرفة:
* الموقف الانجليزي الذي يميل الى عدم التفريق بين الابستيمولوجيا ونظرية المعرفة حي يعتبرها شيئ واحد اي المعرفة العلمية والمعرفة العامية يدرجان معا في البحث الفلسفي.
* الموقف الفرنسي الذي يميل الى التميز بينهما ويعتبر ان المعرفة مجالها الفلسفة والتي تهتم بجميع المعارف دون تخصصها.
- علاقة الابستيمولوجيا بفلسفة العلوم:
هناك تميز واضح بين الابستيمولوجيا وفلسفة العلوم ، خاصة في المجال الانجلو سكسوني ، بينما في الموقف الغربي فنجد ان فلسفة العلوم ماهي الا ابستيمولوجيا نظرا لان هذه الاخيرة ماهي الا البحث الفلسفي في المعرفة العلمية.
الجواب الثاني:
القطيعة الابستيمولوجية عند قاستون بشلار ، ان الممارسة العلمية مستقلة وتعتمد فقط على اسسها ومعايير ممارستها هي ،بالرغم من التدخلات الفلسفية فيها. ويرفض باشلار العمل التقليدي للفلسفة بسبب انها تعمل على التستر واخفاء الشروط التاريخية لانتاج المعرفة العلمية. وتقوم فلسفة باشلار في العلم على تجاوز النظريتين التقليديتين للمعرفة، الوضعية والعقلانية وتسمى فلسفته بالعقلانية العلمية.
الجواب الثالث: 
ابستيمولوجيا التربية هي فرع من فروع فلسفة التربية تهتم بدراسة التاسيس النقدي للمعرفة في ميدان علوم التربية.
* اهدافها:
- تهدف الى التاسيس العلمي للمعرفة التربوية 
- تقبل التنوع والتعدد في هذه العلوم، ومحاولت التوفيق فيما بينهما وبين المناهج المستخدمة ضمنها.
- التوفيق بين النظرية والممارسة البيداغوجية العلمية.

بالتوفيق
د. قتالي عبد الغني