{"id":13327,"date":"2023-05-30T06:48:38","date_gmt":"2023-05-30T04:48:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.univ-oeb.dz\/fsecg\/?p=13327"},"modified":"2023-05-30T06:48:38","modified_gmt":"2023-05-30T04:48:38","slug":"master-en-management","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/fsecg\/fr\/master-en-management\/","title":{"rendered":"Master en Management<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Department de sciences de  gestion <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Descriptif du programme <\/strong>:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

     Un master en management est con\u00e7ue pour pr\u00e9parer intellectuellement les \u00e9tudiants \u00e0 poursuivre un doctorat. dipl\u00f4mes; il permet aussi au dipl\u00f4m\u00e9 de s’int\u00e9grer dans les entreprises en tant que d\u00e9cideur. L’objectif de la formation est d’aider les \u00e9tudiants \u00e0 acqu\u00e9rir des connaissances et des comp\u00e9tences en affaires dans ses dimensions globales et fonctionnelles, tout en leur inculquant une approche adaptative et synth\u00e9tique.<\/p>\n\n\n\n

    Un dipl\u00f4me d’\u00e9tudes en management vous permettre de conna\u00eetre la fa\u00e7on dont une entreprise ou une organisation fonctionne. Cela peut inclure les aspects financiers, administratifs et marketing de l’entreprise. Les \u00e9tudes en management sont presque toujours \u00e9tudi\u00e9es en tandem avec un autre sujet, couvrant un large \u00e9ventail de domaines. Le management d’entreprise – cette branche – qui fournit des connaissances et une formation relatives \u00e0 la planification, \u00e0 l’ex\u00e9cution, \u00e0 la supervision et \u00e0 l’analyse d’une entreprise commerciale. Dans ce domaine de l’\u00e9tude,, on apprend la cr\u00e9ation d’une entreprise ou d’une organisation, et divers niveaux fonctionnels tels que la production, les finances, l’ administration , les ressources humaines, les ventes et le marketing et autres. Presque toutes les entreprises commerciales, les organisations \u00e0 but non lucratif et les organismes gouvernementaux embauchent des dipl\u00f4m\u00e9s en gestion des affaires \u00e0 divers titres. Certains des secteurs qui embauchent de tels dipl\u00f4m\u00e9s en grand nombre comprennent les produits de grande consommation, l’informatique, la banque et la finance, le conseil et la fabrication.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Conditions d’entr\u00e9e:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Les taux minimaux de baccalaur\u00e9at accept\u00e9s dans les universit\u00e9s alg\u00e9riennes sont utilis\u00e9s pour \u00e9tablir le taux auquel un \u00e9tudiant doit avoir obtenu son dipl\u00f4me pour entrer dans le programme.<\/p>\n\n\n\n

      \u00c0 noter que les \u00e9tudiants sont s\u00e9lectionn\u00e9s avec un baccalaur\u00e9at en gestion en priorit\u00e9, suivi du reste des disciplines .<\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Unit\u00e9s et modules de programme<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        Semestre <\/strong>1<\/strong><\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’\u00e9ducation fondamentale<\/td>syst\u00e8mes de gestionla gestion du changementFondamentaux du management strat\u00e9gique<\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’enseignement m\u00e9thodologique<\/td>Contr\u00f4le de gestionEntrepreneuriat<\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’\u00e9ducation exploratoire<\/td>Droit des litiges administratifs<\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’\u00e9ducation horizontale<\/td>Anglais 1<\/td><\/tr>
        Semestre 2<\/strong><\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’\u00e9ducation fondamentale<\/td>Les th\u00e9ories \u00e9conomiques de l’establishmentGestion strat\u00e9gique de ressources humaines Analyse financi\u00e8re pour l’\u00e9valuation des projets<\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’enseignement m\u00e9thodologique<\/td>Communication et r\u00e9daction administrativeTechniques quantitatives en gestion<\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’\u00e9ducation exploratoire<\/td>Droit des march\u00e9s publics<\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’\u00e9ducation horizontale<\/td>Anglais 2<\/td><\/tr>
        Semestre 3<\/strong><\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’\u00e9ducation fondamentale<\/td>Gestion des connaissancesGestion des syst\u00e8mes d’informationGestion de la cr\u00e9ativit\u00e9 et de l’innovation<\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’enseignement m\u00e9thodologique<\/td>Logistique et gestion des approvisionnementsM\u00e9thodologie de Recherche<\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’\u00e9ducation exploratoire<\/td>Droit de la concurrence<\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’\u00e9ducation horizontale<\/td>Anglais 3<\/td><\/tr>
        Semestre 4<\/strong><\/td><\/tr>
        Unit\u00e9 d’\u00e9ducation fondamentale<\/td>Projet de th\u00e8se<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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