{"id":9880,"date":"2023-05-25T15:30:52","date_gmt":"2023-05-25T12:30:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/?p=9880"},"modified":"2023-06-07T16:32:17","modified_gmt":"2023-06-07T13:32:17","slug":"master-en-critique-moderne-et-contemporaine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/?p=9880","title":{"rendered":"Master en critique moderne et contemporaine"},"content":{"rendered":"\n<!--more-->\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-center has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-heading\"><strong>Intitul\u00e9 de la formation&nbsp;: Master en critique moderne et contemporaine<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-cyan-blue-color has-alpha-channel-opacity has-vivid-cyan-blue-background-color has-background\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Description de la formation<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">La formation au niveau du master vise \u00e0 doter les \u00e9tudiants d&#8217;outils de recherche et d&#8217;analyse et \u00e0 acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences et les connaissances les plus importantes qui leur permettent d&#8217;exercer leurs r\u00f4les de futurs professeurs de langue et de litt\u00e9rature arabes, et de les former \u00e0 rechercher, examiner et explorer les connaissances scientifiques dans divers domaines li\u00e9s plus partculi\u00e8rement \u00e0 la langue et \u00e0 la litt\u00e9rature arabe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-vivid-cyan-blue-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Unit\u00e9s et mati\u00e8res de programme<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\"><strong>Semestre 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Unit\u00e9 d&#8217;enseignement fondamentale.<\/strong><br>Article 01 : th\u00e9ories de la critique contextuelle. <br>Article 02 : Th\u00e9orie de la po\u00e8sie.<br>Article 03 : Th\u00e9orie de texte.<br>&nbsp; Article 04 : Th\u00e9orie du discours.<br><strong>Unit\u00e9 d&#8217;enseignement m\u00e9thodologique.<\/strong><br>Article 01 : M\u00e9thodes de la recherche scientifique. <br>Article 02 : M\u00e9canismes de la psychanalyse.<br>Article 03 : M\u00e9canismes de l\u2019analyse sociale .<br><strong>Unit\u00e9 d\u2019enseignement exploratrice.<\/strong><br>Article1: Sources du patrimoine litt\u00e9raire et critique.<br>Article2: Le discours intellectuel moderne et contemporain.<br><strong>Unit\u00e9 d&#8217;enseignement horizontale.<\/strong><br>Article 01 : Langue anglaise.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\"><strong>Semestre 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Unit\u00e9 d&#8217;enseignement fondamentale.<\/strong><br>Article 01 : th\u00e9ories de la critique textuelle. <br>Article 02 : narratologie.<br>Article 03 : La pragmatique.<br>&nbsp; Article 04 : Th\u00e9orie de la lecture et de la reception.<br><strong>Unit\u00e9 d&#8217;enseignement m\u00e9thodologique.<\/strong><br>Article 01 : Bibliographie de la nouvelle critique. <br>Article 02 : M\u00e9canismes de l\u2019argumentation.<br>Article 03 : M\u00e9canismes de l\u2019analyse narrative .<br><strong>Unit\u00e9 d\u2019enseignement exploratrice.<\/strong><br>Article1: Th\u00e9ories des genres litt\u00e9raires.<br>Article2: Discours de la renaissance arabe.<br><strong>Unit\u00e9 d&#8217;enseignement horizontale.<\/strong><br>Article 01 : Informatique.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\"><strong>Semestre 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>Unit\u00e9 d&#8217;enseignement fondamentale.<\/strong><br>Article 01 : Critique s\u00e9miotique arabe. <br>Article 02 : Critique alg\u00e9rienne.<br>Article 03 : Th\u00e9orie du roman.<br>&nbsp; Article 04 : Th\u00e8mes de la critique contemporaine.<br><strong>Unit\u00e9 d&#8217;enseignement m\u00e9thodologique..<\/strong><br>Article 01 : Bibliographie de la critique contemporaine. <br>Article 02 : Authentification des textes et des manuscrits.<br>Article 03 : M\u00e9canismes de l\u2019analyse stylistique .<br><strong>Unit\u00e9 d\u2019enseignement exploratrice.<\/strong><br>Article1: La culture de l\u2019image.<br>Article2: Critique th\u00e9atrale.<br><strong>Unit\u00e9 d&#8217;enseignement horizontale.<\/strong><br>Article 01 :Corruption et \u00e9thique professionnelle.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\"><strong>Semestre 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>M\u00e9moire de soutenancce<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:500px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Intitul\u00e9 de la formation&nbsp;: Master en critique moderne et contemporaine Description de la formation La formation au niveau du master vise \u00e0 doter les \u00e9tudiants d&#8217;outils de recherche et d&#8217;analyse et \u00e0 acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences et les connaissances les plus importantes qui leur permettent d&#8217;exercer leurs r\u00f4les de futurs professeurs de langue et de litt\u00e9rature arabes, et de les former \u00e0 rechercher, examiner et explorer les connaissances scientifiques dans divers domaines li\u00e9s plus partculi\u00e8rement \u00e0 la langue et \u00e0 la litt\u00e9rature arabe. Unit\u00e9s et mati\u00e8res de programme Semestre 01 Unit\u00e9 d&#8217;enseignement fondamentale.Article 01 : th\u00e9ories de la critique contextuelle. Article 02 : Th\u00e9orie de la po\u00e8sie.Article 03 : Th\u00e9orie de texte.&nbsp; Article 04 : Th\u00e9orie du discours.Unit\u00e9 d&#8217;enseignement m\u00e9thodologique.Article 01 : M\u00e9thodes de la recherche scientifique. Article 02 : M\u00e9canismes de la psychanalyse.Article 03 : M\u00e9canismes de l\u2019analyse sociale .Unit\u00e9 d\u2019enseignement exploratrice.Article1: Sources du patrimoine litt\u00e9raire et critique.Article2: Le discours intellectuel moderne et contemporain.Unit\u00e9 d&#8217;enseignement horizontale.Article 01 : Langue anglaise. Semestre 02 Unit\u00e9 d&#8217;enseignement fondamentale.Article 01 : th\u00e9ories de la critique textuelle. Article 02 : narratologie.Article 03 : La pragmatique.&nbsp; Article 04 : Th\u00e9orie de la lecture et de la reception.Unit\u00e9 d&#8217;enseignement m\u00e9thodologique.Article 01 : Bibliographie de la nouvelle critique. Article 02 : M\u00e9canismes de l\u2019argumentation.Article 03 : M\u00e9canismes de l\u2019analyse narrative .Unit\u00e9 d\u2019enseignement exploratrice.Article1: Th\u00e9ories des genres litt\u00e9raires.Article2: Discours de la renaissance arabe.Unit\u00e9 d&#8217;enseignement horizontale.Article 01 : Informatique. Semestre 03 Unit\u00e9 d&#8217;enseignement fondamentale.Article 01 : Critique s\u00e9miotique arabe. Article 02 : Critique alg\u00e9rienne.Article 03 : Th\u00e9orie du roman.&nbsp; Article 04 : Th\u00e8mes de la critique contemporaine.Unit\u00e9 d&#8217;enseignement m\u00e9thodologique..Article 01 : Bibliographie de la critique contemporaine. Article 02 : Authentification des textes et des manuscrits.Article 03 : M\u00e9canismes de l\u2019analyse stylistique .Unit\u00e9 d\u2019enseignement exploratrice.Article1: La culture de l\u2019image.Article2: Critique th\u00e9atrale.Unit\u00e9 d&#8217;enseignement horizontale.Article 01 :Corruption et \u00e9thique professionnelle. Semestre 04 M\u00e9moire de soutenancce<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2456,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[183],"tags":[],"class_list":["post-9880","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-offres-de-formation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9880","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9880"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9880\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11555,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9880\/revisions\/11555"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9880"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9880"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/FLLE\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9880"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}