{"id":1963,"date":"2023-05-25T15:47:22","date_gmt":"2023-05-25T12:47:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/?page_id=1963"},"modified":"2024-12-22T21:16:34","modified_gmt":"2024-12-22T20:16:34","slug":"presentation-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/fr\/presentation-3\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation"},"content":{"rendered":"\n<ol style=\"list-style-type:1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Pr\u00e9sentation&nbsp;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Le &nbsp;<strong>C<\/strong>entre d&#8217;<strong>E<\/strong>nseignement <strong>I<\/strong>ntensif des <strong>L<\/strong>angues (<strong>CEIL<\/strong>) de l&#8217;Universit\u00e9 d\u2019Oum Bouaghi offre un espace p\u00e9dagogique &nbsp;universitaire aux personnes d\u00e9sireuses d&#8217;apprendre et \/ ou de se parfaire et \/ ou d\u2019exceller dans une langue, soit \u00e0 des fins acad\u00e9miques, professionnelles, ou personnelles. Ce centre regroupe six sections : la section d\u2019allemand, la section d\u2019anglais, la section de chinois, la section d\u2019espagnol, la section de fran\u00e7ais, la section du turc et la section d\u2019arabe pour les \u00e9tudiants internationaux. Il re\u00e7oit :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des \u00e9tudiants internes.<\/li>\n\n\n\n<li>Des enseignants et le personnel universitaires.<\/li>\n\n\n\n<li>Des extra-universitaires.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ce centre a deux annexes,<\/p>\n\n\n\n<p> l\u2019un se situe au niveau de la facult\u00e9 des Sciences et Sciences Appliqu\u00e9es -SSA- de Ain Baida   <\/p>\n\n\n\n<p>l\u2019autre \u00e0 Ain M\u2019lila, au niveau de l\u2019Institut des Sciences et des Techniques Appliqu\u00e9es &#8211; ISTA-<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Gen\u00e8se &nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le CEIL de l\u2019Universit\u00e9 de d\u2019Oum Bouaghi a \u00e9t\u00e9 relanc\u00e9 en 21 \/11\/ 2016. Il a une capacit\u00e9 d\u2019accueil de 2000 apprenants. Deux sessions sont organis\u00e9es chaque ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00f4le du Centre<\/li>\n\n\n\n<li>Enseignement et promotion des langues \u00e9trangers \u00e9trang\u00e8res &nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Permettre aux \u00e9tudiants alg\u00e9riens et \u00e0 d\u2019autres de ma\u00eetriser les bases des langues \u00e9trang\u00e8res<\/li>\n\n\n\n<li>Offrir des cours d\u2019enrichissement dans des langues sp\u00e9cialis\u00e9es (administration des affaires, droit, tourisme, etc.)<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9paration de tests internationaux tels que ILETS, TOEFL, DELF, DALF, TCF<\/li>\n\n\n\n<li>Prestation de services linguistiques aux institutions gouvernementales et priv\u00e9es<\/li>\n\n\n\n<li>Accords avec des universit\u00e9s internationales pour assurer la visibilit\u00e9 du Centre<\/li>\n\n\n\n<li>Num\u00e9risation du Centre et prestation de services d\u2019enseignement \u00e0 distance aux \u00e9tudiants internationaux<\/li>\n\n\n\n<li>Calendrier des sessions de formation<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le CEIL organise deux sessions de formation intensive des langues par ann\u00e9e. Le planning des sessions est comme suit :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Premi\u00e8re session&nbsp;d\u2019automne : Octobre &#8211; mi-f\u00e9vrier<\/li>\n\n\n\n<li>Deuxi\u00e8me session&nbsp;du printemps: F\u00e9vrier &#8211; Juin<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>NB&nbsp;: Exceptionnellement, pour l\u2019ann\u00e9e universitaire&nbsp;: 2016-2017, le CEIL a organis\u00e9 une seule session.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comment s\u2019inscrire<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Soit<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Equipe p\u00e9dagogique&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>est constitu\u00e9e des enseignants universitaires permanents, vacataires et des inspecteurs de l\u2019\u00e9ducation nationale. Ces enseignants dipl\u00f4m\u00e9s des universit\u00e9s alg\u00e9riennes et \u00e9trang\u00e8res ont tous une exp\u00e9rience dans l&#8217;enseignement des langues \u00e9trang\u00e8res, et ma\u00eetrisent la d\u00e9marche actuelle d&#8217;enseignement des langues.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Langue fran\u00e7aise<\/td><td>Langue anglaise<\/td><td>Langue chinoise<\/td><td>Langue turque<\/td><td>Langue espagnole<\/td><td>Langue allemande<\/td><\/tr><tr><td>03 inspecteurs du secondaires &nbsp;<\/td><td>03 inspecteurs du secondaires<\/td><td>&nbsp; 01 enseignant Universitaire &nbsp;<\/td><td>01 enseignant Universitaire + 01 enseignant vacataire &nbsp;<\/td><td>01 enseignant vacataire &nbsp;<\/td><td>01 enseignant Universitaire &nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>04 enseignants universitaires<\/td><td>06 enseignants universitaires<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Gestion des enseignements&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cette \u00e9quipe g\u00e8re le suivi et la progression des cours, la r\u00e9partition des groupes entre les enseignants, et est responsable de l&#8217;\u00e9laboration des tests de niveau et des sujets d&#8217;examen, en conformit\u00e9 avec les normes du <strong>C<\/strong>adre<strong> E<\/strong>urop\u00e9en<strong> C<\/strong>ommunde<strong> R<\/strong>\u00e9f\u00e9rencepour les<strong> L<\/strong>angues (<strong>CECRL<\/strong>).<br>Le r\u00f4le du coordonnateur (trice) de cette direction est d&#8217;assurer l&#8217;harmonisation de l&#8217;enseignement dans les diff\u00e9rents groupes par un travail de collaboration et de coordination avec l&#8217;ensemble des enseignants. Pour les langues allemande, chinoise, turque et espagnole, il n\u2019y aura pas de test et les inscriptions aux cours se feront \u00e0 la m\u00eame p\u00e9riode.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Enseignements&nbsp;(cours)&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces cours visent \u00e0 doter les apprenants d\u2019une ma\u00eetrise linguistique \u00e0 l\u2019oral comme \u00e0 l\u2019\u00e9crit. Les niveaux dispens\u00e9s pour toutes les sections se pr\u00e9sentent comme suit :<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Niveau <strong>A&nbsp;:<\/strong> <strong>A1 A2<\/strong> (El\u00e9mentaire : cours de mise \u00e0 niveau)<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Niveau <strong>B&nbsp;:<\/strong> <strong>B1- B2<\/strong> (Ind\u00e9pendant)<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Niveau <strong>C&nbsp;:<\/strong> <strong>C1- C2<\/strong> (Exp\u00e9riment\u00e9)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"875\" height=\"492\" src=\"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image-5.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1964\" srcset=\"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image-5.png 875w, https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image-5-300x169.png 300w, https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image-5-768x432.png 768w, https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image-5-390x220.png 390w\" sizes=\"(max-width: 875px) 100vw, 875px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Moyens p\u00e9dagogiques utilis\u00e9s<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les locaux d\u2019enseignement&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>06 Salles de classe ordinaires \u00e9quip\u00e9es en tables et chaises<\/li>\n\n\n\n<li>04 Laboratoires de langues multim\u00e9dia tr\u00e8s sophistiqu\u00e9s \u00e9quip\u00e9es en micro PC, et data shows, aliment\u00e9s en connexion haut d\u00e9bit.<\/li>\n\n\n\n<li>01&nbsp; Salle de conf\u00e9rence<\/li>\n\n\n\n<li>01 salle pour \u00e9tudiants internationaux<\/li>\n\n\n\n<li>01 biblioth\u00e8que \/ m\u00e9diath\u00e8que<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;Biblioth\u00e8que (centre de documentation en voie de constitution) disposant d\u2019un volume de manuels et ouvrages de r\u00e9f\u00e9rence et d\u2019outils p\u00e9dagogiques mis \u00e0 la disposition des enseignants et les \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Modalit\u00e9 d\u2019enseignement<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les enseignants assurant leurs cours en mode hybride&nbsp;: en <em>pr\u00e9sentiel<\/em> dans les salles de cours et \u00e0 <em>distance<\/em> par le biais de google MEET. Chaque enseignant est cens\u00e9 assurer &nbsp;un volume horaire de 4 heures et demi (4.5H) par semaine<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>&nbsp;Capacit\u00e9 d&#8217;accueil<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Sa capacit\u00e9 d&#8217;accueil est de&nbsp; 2000 apprenants approximativement. Il se compose d&#8217;un rez-de-chauss\u00e9e et de deux \u00e9tages. Ce site offre une s\u00e9rie d&#8217;espaces p\u00e9dagogiques et culturels dont : Un mat\u00e9riel audio-visuel tels que des Datas-shows,&#8230; mis \u00e0 la disposition des enseignants.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Administration. (03 bureaux)<\/li>\n\n\n\n<li>Un accueil.<\/li>\n\n\n\n<li>Une caf\u00e9t\u00e9ria.<\/li>\n\n\n\n<li>Une salle d\u2019archive\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Certification<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>A l\u2019issue de la session de formation&nbsp;; le CEIL d\u00e9livre des attestations de maitrise de niveaux \u00e0 la suite du succ\u00e8s \u00e0 l\u2019examen final. Cette attestation porte le label de l\u2019Universit\u00e9 Larbi Ben M\u2019hidi &#8211; OEB &#8211; et celui du CEIL, mentionnant la moyenne obtenue par le candidat dans les diff\u00e9rentes comp\u00e9tences examin\u00e9es (<strong>oral<\/strong>&nbsp;: (compr\u00e9hension \/ production) et <strong>\u00e9crit<\/strong>&nbsp;: (compr\u00e9hension \/ production))<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e9sentation&nbsp; Le &nbsp;Centre d&#8217;Enseignement Intensif des Langues (CEIL) de l&#8217;Universit\u00e9 d\u2019Oum Bouaghi offre un espace p\u00e9dagogique &nbsp;universitaire aux personnes d\u00e9sireuses d&#8217;apprendre et \/ ou de se parfaire et \/ ou d\u2019exceller dans une langue, soit \u00e0 des fins acad\u00e9miques, professionnelles, ou personnelles. Ce centre regroupe six sections : la section d\u2019allemand, la section d\u2019anglais, la section de chinois, la section d\u2019espagnol, la section de fran\u00e7ais, la section du turc et la section d\u2019arabe pour les \u00e9tudiants internationaux. Il re\u00e7oit : Des \u00e9tudiants internes. Des enseignants et le personnel universitaires. Des extra-universitaires. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ce centre a deux annexes, l\u2019un se situe au niveau de la facult\u00e9 des Sciences et Sciences Appliqu\u00e9es -SSA- de Ain Baida l\u2019autre \u00e0 Ain M\u2019lila, au niveau de l\u2019Institut des Sciences et des Techniques Appliqu\u00e9es &#8211; ISTA- Gen\u00e8se &nbsp; Le CEIL de l\u2019Universit\u00e9 de d\u2019Oum Bouaghi a \u00e9t\u00e9 relanc\u00e9 en 21 \/11\/ 2016. Il a une capacit\u00e9 d\u2019accueil de 2000 apprenants. Deux sessions sont organis\u00e9es chaque ann\u00e9e. R\u00f4le du Centre Enseignement et promotion des langues \u00e9trangers \u00e9trang\u00e8res &nbsp; Permettre aux \u00e9tudiants alg\u00e9riens et \u00e0 d\u2019autres de ma\u00eetriser les bases des langues \u00e9trang\u00e8res Offrir des cours d\u2019enrichissement dans des langues sp\u00e9cialis\u00e9es (administration des affaires, droit, tourisme, etc.) Pr\u00e9paration de tests internationaux tels que ILETS, TOEFL, DELF, DALF, TCF Prestation de services linguistiques aux institutions gouvernementales et priv\u00e9es Accords avec des universit\u00e9s internationales pour assurer la visibilit\u00e9 du Centre Num\u00e9risation du Centre et prestation de services d\u2019enseignement \u00e0 distance aux \u00e9tudiants internationaux Calendrier des sessions de formation Le CEIL organise deux sessions de formation intensive des langues par ann\u00e9e. Le planning des sessions est comme suit : Premi\u00e8re session&nbsp;d\u2019automne : Octobre &#8211; mi-f\u00e9vrier Deuxi\u00e8me session&nbsp;du printemps: F\u00e9vrier &#8211; Juin NB&nbsp;: Exceptionnellement, pour l\u2019ann\u00e9e universitaire&nbsp;: 2016-2017, le CEIL a organis\u00e9 une seule session. Comment s\u2019inscrire Soit Equipe p\u00e9dagogique&nbsp; est constitu\u00e9e des enseignants universitaires permanents, vacataires et des inspecteurs de l\u2019\u00e9ducation nationale. Ces enseignants dipl\u00f4m\u00e9s des universit\u00e9s alg\u00e9riennes et \u00e9trang\u00e8res ont tous une exp\u00e9rience dans l&#8217;enseignement des langues \u00e9trang\u00e8res, et ma\u00eetrisent la d\u00e9marche actuelle d&#8217;enseignement des langues. Langue fran\u00e7aiseLangue anglaiseLangue chinoiseLangue turqueLangue espagnoleLangue allemande03 inspecteurs du secondaires &nbsp;03 inspecteurs du secondaires&nbsp; 01 enseignant Universitaire &nbsp;01 enseignant Universitaire + 01 enseignant vacataire &nbsp;01 enseignant vacataire &nbsp;01 enseignant Universitaire &nbsp;04 enseignants universitaires06 enseignants universitaires Gestion des enseignements&nbsp; Cette \u00e9quipe g\u00e8re le suivi et la progression des cours, la r\u00e9partition des groupes entre les enseignants, et est responsable de l&#8217;\u00e9laboration des tests de niveau et des sujets d&#8217;examen, en conformit\u00e9 avec les normes du Cadre Europ\u00e9en Communde R\u00e9f\u00e9rencepour les Langues (CECRL).Le r\u00f4le du coordonnateur (trice) de cette direction est d&#8217;assurer l&#8217;harmonisation de l&#8217;enseignement dans les diff\u00e9rents groupes par un travail de collaboration et de coordination avec l&#8217;ensemble des enseignants. Pour les langues allemande, chinoise, turque et espagnole, il n\u2019y aura pas de test et les inscriptions aux cours se feront \u00e0 la m\u00eame p\u00e9riode. Enseignements&nbsp;(cours)&nbsp; Ces cours visent \u00e0 doter les apprenants d\u2019une ma\u00eetrise linguistique \u00e0 l\u2019oral comme \u00e0 l\u2019\u00e9crit. Les niveaux dispens\u00e9s pour toutes les sections se pr\u00e9sentent comme suit : &#8211; Niveau A&nbsp;: A1 A2 (El\u00e9mentaire : cours de mise \u00e0 niveau) &#8211; Niveau B&nbsp;: B1- B2 (Ind\u00e9pendant) &#8211; Niveau C&nbsp;: C1- C2 (Exp\u00e9riment\u00e9) Moyens p\u00e9dagogiques utilis\u00e9s Les locaux d\u2019enseignement&nbsp; 06 Salles de classe ordinaires \u00e9quip\u00e9es en tables et chaises 04 Laboratoires de langues multim\u00e9dia tr\u00e8s sophistiqu\u00e9s \u00e9quip\u00e9es en micro PC, et data shows, aliment\u00e9s en connexion haut d\u00e9bit. 01&nbsp; Salle de conf\u00e9rence 01 salle pour \u00e9tudiants internationaux 01 biblioth\u00e8que \/ m\u00e9diath\u00e8que &nbsp;Biblioth\u00e8que (centre de documentation en voie de constitution) disposant d\u2019un volume de manuels et ouvrages de r\u00e9f\u00e9rence et d\u2019outils p\u00e9dagogiques mis \u00e0 la disposition des enseignants et les \u00e9tudiants. Modalit\u00e9 d\u2019enseignement Les enseignants assurant leurs cours en mode hybride&nbsp;: en pr\u00e9sentiel dans les salles de cours et \u00e0 distance par le biais de google MEET. Chaque enseignant est cens\u00e9 assurer &nbsp;un volume horaire de 4 heures et demi (4.5H) par semaine &nbsp;Capacit\u00e9 d&#8217;accueil Sa capacit\u00e9 d&#8217;accueil est de&nbsp; 2000 apprenants approximativement. Il se compose d&#8217;un rez-de-chauss\u00e9e et de deux \u00e9tages. Ce site offre une s\u00e9rie d&#8217;espaces p\u00e9dagogiques et culturels dont : Un mat\u00e9riel audio-visuel tels que des Datas-shows,&#8230; mis \u00e0 la disposition des enseignants. Administration. (03 bureaux) Un accueil. Une caf\u00e9t\u00e9ria. Une salle d\u2019archive Certification A l\u2019issue de la session de formation&nbsp;; le CEIL d\u00e9livre des attestations de maitrise de niveaux \u00e0 la suite du succ\u00e8s \u00e0 l\u2019examen final. Cette attestation porte le label de l\u2019Universit\u00e9 Larbi Ben M\u2019hidi &#8211; OEB &#8211; et celui du CEIL, mentionnant la moyenne obtenue par le candidat dans les diff\u00e9rentes comp\u00e9tences examin\u00e9es (oral&nbsp;: (compr\u00e9hension \/ production) et \u00e9crit&nbsp;: (compr\u00e9hension \/ production))<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1963","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1963","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1963"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1963\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4637,"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1963\/revisions\/4637"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.univ-oeb.dz\/CEIL\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1963"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}